首页>教育教学>正文

一年级语文备课组活动(三)

[阅读:33次]

“现学现模”,磨出精彩!

在丁雪飞校长的带领下,我们一年级语文组的年轻教师们将“现学现模”课堂教研活动进行得如火如荼!。由于新教材刚刚使用,我们的老师们对于如何更好地使用新教材还没有清晰的思路,甚至手足无措。“现学现模”教研活动的开展,为我们年轻老师的学习、成长提供了平台,同时,通过反复的学习,老师们也能够更熟练地使用教材,真正做到教学有法。为了能够更好地展示自己的课堂,老师们每天下午放学后,都会积极预约看课程包中的录像资源,跟着学习、跟着模仿,有的老师们生怕错过任何一个细小的环节,把课程拍摄了下来,回去认真钻研、仔细琢磨。

在第一轮的展示中,我们一年级的施润老师、李亚雯老师、张苗老师、赵晓明老师、许慧芝老师、戴宇航老师、黄存芳老师和薛莲老师为我们各自展现了精彩纷呈的课堂。

施润老师执教了《树和喜鹊》的第一课时,课堂流畅自如,将“树和喜鹊”的故事娓娓道来。通过反复朗读第一自然段,让孩子们真切体会到“树很孤单,喜鹊也很孤单。”能自己理解孤单的内涵。

李亚文老师执教了《树和喜鹊》的第二课时,课堂充满趣味,在玩中学、在学中玩,让孩子们自己来扮演小喜鹊,每天一起飞出去、一起飞回来,感受到“树很快乐,喜鹊也很快乐。”收获满满。

张苗老师执教了《小公鸡和小鸭子》,整个课堂充满笑声,角色扮演、分角色朗读,让孩子们感受到“小鸭子”内心的着急以及对“小公鸡”的关切。课堂语言干脆利落,朗读训练有素。

赵晓明老师执教了《怎么都快乐》的第一课时。赵老师的语言富有亲和力,让孩子们一下子就融入到了“快乐”的氛围中,通过展示班级中小朋友游戏的照片,让孩子们更好地体会“一个人玩,很好!”

许慧芝老师执教了《怎么都快乐》的第二课时,课堂书声琅琅,通过反复朗读,结合图片、声音和实物,让孩子们走进课文、走进各种有趣的游戏,从而总结出“许多人玩,更好!”

戴宇航老师执教了《静夜思》这篇古诗。戴老师通过声情并茂地带读、反复地吟诵,将孩子们带入了李白的内心世界,读出李白内心的孤独,体会一个“举头”,一个“低头”所表现出诗人对故乡的无尽思念。

黄存芳老师执教了《夜色》一课,课堂生动自然,师生互动、生生互动井然有序,通过课堂延伸,让孩子们体会到“原来花草都像白天一样微笑”,夜色是“美好的”,从而感知诗中小男孩的成长和变化。

薛莲老师执教了《端午粽》这篇课文,无论从道具的准备、巧妙的板书还是课堂的教学,无不体现着老师的良苦用心,为孩子们营造了端午节的氛围,让孩子们体会到浓浓的亲情、乡情以及端午的文化情怀。

经过第一轮的学习,大家的课堂都有了质的飞越。

image.png


“现学现模”课堂教研活动进行的十分顺利,每节课上,一年级语文组的老师们都会积极参与听课、学习。刘志春校长也常会抽空前来听课,并在课后给我们一年级所有的老师们进行指导,提出了许多宝贵的建议。丁雪飞校长更是每节课都会在现场听课、现场指导,遇到一些处理不妥当的环节,更会亲自示范,让我们年轻教师们受益匪浅。正是有了刘志春校长和丁雪飞校长的不断鼓舞和支持,年轻教师们越来越有自信,课堂效果愈加精彩。

在接下来的几周里,大家会轮流学习、轮流展示,共同研讨、共同成长。

image.png

image.png

image.png





----- 发送下面二维码分享关注本文 -----
------ 扫描下面二维码关注我们 ------

微信公众号